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摘要:二年级的孩子们在词语世界中探索ABCB式的词语魅力。他们发现这类词语具有独特的韵律和节奏,如“自作自受”,“人来人往”等,这些词语富有表现力,易于记忆。孩子们通过学习和游戏,深入了解这类词语的结构和特点,拓宽了...